من به زودی دوره ای برای نویسندگی دیگر در ایسلند می گذرانم و مطالب احتمالی قبل از خواندن را مرتب کرده ام. در پرونده pdfs ، سرمقاله ای را نوشتم که توسط نیل سلوین در مجله Learning، Media and Technology نوشت . قطعه تحت عنوان " پس چه؟" است ... سوالی که هر مقاله ژورنالی باید به آن پاسخ دهد.
کاملاً آشکار است که سلوین از گرفتن مقاله هایی که برای مجله وی مناسب نیستند ، خسته شده است. در سه سال به عنوان ویرایشگر ، او به وضوح می دید بسیاری از ارسال های نامناسب - و او واقعاً ، واقعاً نمی خواست دیگر ببیند. شما می توانید ناامیدی های وی را در توصیف کاملاً واضح او از آنچه که و برای مجله وی قابل قبول نیست ، بشنوید ...
این مطالعات "اثبات مفهوم" و "بهترین تمرین" در مورد استفاده از دستگاهها و شیوه های دیجیتالی خاص در تنظیمات آموزشی خاص ، مراحل کاملاً ضروری و ارزشمندی در توسعه هر فناوری آموزشی دارند. با این حال ، کار از این نوع به طور خودکار به نوشتن علمی ، علمی تبدیل نمی شود. یک مجله علوم اجتماعی مانند Learning Media & Technology به دنبال انتشار تغییرات بی پایان در توصیف پتانسیل "ابزار X + کلاس Y" نیست. درعوض ، ما به دنبال انتشار مقالاتی هستیم که درمورد "تصویر گسترده تر" آموزش ، فناوری و جامعه می توان گفت: آنچه برخی از نویسندگان ارسال کننده شاید نتوانند آن را تشخیص دهند این است که مهمترین جنبه کار آنها قطعه واقعی فناوری یا رسانه جدید تحت نظارت نیست.
بنابراین ، هیچ توصیف ساده از عمل نیست. نه برای سلوین. بدون صحبت کردن در مورد اسباب بازی های جدید یا.
به منظور کمک به نویسندگان آینده نگر به مقاله So What از مقاله خود ، سلوین پیشنهاد می کند که این سؤالات را در نظر بگیرد:
ربط مقاله به تمرین - یا هر جنبه دیگری از دنیای واقعی چیست؟
ربط مقاله به سیاست چیست؟
چه ارتباطی با مقاله و تحقیقات علمی دیگر وجود دارد؟
ارتباط مقاله با تئوری چیست؟
سلوین این سؤالات را در رابطه با ژورنال خاص خود باز می کند ، اما به عنوان عناوینی که باید در مورد آنها فکر کنیم ، آنها راهنمای خوبی برای هر کسی هستند که مقاله ژورنال علمی را می نویسد. یک مقاله علمی باید حرفی برای گفتن داشته باشد - باید این نکته را بیان کند - در مورد چیزی که خوانندگان مجله هدف به آن علاقه مند خواهند شد ، چیزی که از اهمیت خاصی برخوردار است.
همانطور که سلوین بیان می کند:
... نکته کلی (این است) که مقاله های موفق به آن دسته از نمایشگرانی هستند که آگاهی خوبی نسبت به آنچه در مورد آنها می پردازند - یعنی اینکه مخاطبان اصلی آنها چیست و ارزش آنها برای این مخاطبان چیست. این مقالات به وضوح از اهمیت و تعمیم پذیری گسترده تر آنها آگاه هستند. این مقاله ها به حکم داده های خود و محدودیت ها و پارامترهای استدلال آنها توجه دارند. این مقالات از بیان اظهارات گسترده جلوگیری می کنند و از رسیدن به نتیجه گیری سوداگرانه یا غیرقابل توجیه خودداری می کنند. این مقالات فراتر از توضیحات به اشکال عمیق تر بحث ، تحلیل و بحث می پردازند. خلاصه این مقالات حرفی برای گفتن دارند!
این توصیه بسیار مفید برای همه است ، اما به خصوص برای افرادی که هنوز در نوشتن مقاله برای انتشار تجربه ندارند. امیدوارم که آنها برای شرکت کنندگان دوره آینده من در ایسلند مفید باشند!
سازماندهی مقاله تحقیقات علوم اجتماعی